6月23日下午，我院科研处在图书楼202会议室召开科研经验交流会。本次会议由获得河南省高等职业学校青年骨干教师称号的于舒雁老师、河南省软科学研究项目主持人黄梦老师和河南省科技攻关项目主持人赵芬芬老师分别进行科研经验的分享，2019年以来入职我院的160余名青年教师与会。

  会议首先由副院长张臻教授向与会教师阐明了召开本次会议的初衷，即缩小科研“信息差”，助力科研“第一步”。他通过科研制度简介、科研成果汇报、科研项目流程和信息发布渠道四部分内容进行了科研工作通报，用图表直观展示了学院自升格高职的11年来，在学术论文发表、科研项目立项、知识产权成果等方面取得的成绩，分析了从数据和趋势线中呈现出的规律、隐忧和亮点。张院长还从介绍科研成果计分办法引入，延伸解读了科研与职称评审、薪资改革等各项工作的密切关系，以及学院在数字化期刊数据库购置等方面的进展和举措。

  于舒雁老师详细讲解了科研项目从申报立项到结项鉴定的整个流程，用实例介绍了如何撰写好申报书，强调了申报书格式规范、逻辑清晰的重要性和必须重视“选题好、框架好、团队好”这一评审专家关注的要点，并建议与会教师要加强学术交流。于老师还提醒在申报书提交后仍需关注项目评审系统中的反馈与公示，以便及时完善申报材料。此外，针对项目组在结项阶段容易忽视纸质结项材料装订和电子版材料制作的问题，她强调“细节彰显态度”，要在符合文件要求前提下，尽量使材料整洁美观和方便专家评审。

  黄梦老师从科研项目申报选题需遵循的“创新性”原则出发，建议选题新意可以从“大背景、小目标”和“新问题、新视角、新方法、新观点”着手，希望与会教师结合自身的思考和实践，发挥自身优势，进行创新和选题。她对如何把握问题关键点进行了详细分析和讲解，并建议与会教师要多关注项目的政策导向和申报条件，在自己能力范围内选择适当的教科研项目进行申报，并要设定切实可行的预期成果目标。

  赵芬芬老师作为科研新秀，入职后第一次项目申请即获得河南省科技攻关项目的立项，填补了学院科研工作的一项空白。赵老师详尽介绍了自己在科研之路上如何探索研究方向、如何利用网络资源、如何检索和选读有价值的文献、如何撰写有吸引力的项目申报书等方面的经验体会。她建议与会教师要敢于尝试项目申报，善于使用数据分析，大量阅读科技文献，不断提高书面表达能力。

  在科研经验分享环节后，三位老师与张院长一起针对与会教师提出在科研工作中遇到的问题进行了详细解答。本次科研经验交流会的召开对提高我院青年教师参与科研工作的信心和动力，掌握科学研究的规律和方法起到了积极的促进作用。